Análisis de libros
Buenos días flores,
En la clase de hoy, la profesora nos ha dado unos cuentos para analizarlos y ver las características que tienen. Los dos libros que elegimos para analizarlos son:
- “Veo veo ¿A quién ves?” Guido van genechten
- “Mi imaginario alrededor del mundo” Christelle Lardenois, Annelope Parot, Cécile Hurdrisier, Pascale Hédelin.
“Veo veo ¿A quién ves?” Guido van genechten
El libro tiene un formato rectangular y está orientado horizontalmente. En la portada hay un dibujo llamativo de un elefante.
Las páginas contienen dibujos llamativos y grandes de animales. Además todas tienen varias solapas, si las pasamos, aparece otro animal y desaparece el anterior. Por otro lado, las paginas son gruesa y duras por lo que son fáciles de pasar. Aunque las páginas están hechas de cartón pluma, las solapas son de papel fino y puede que sean fáciles de romper.
El libro es un poco pesado y es un poco difícil de manejar para los niños, si utilizan algún apoyo o lo ven en el suelo lo pueden utilizar fácilmente.
Aspecto visual:
La portada es atractiva y colorida. En ella encontramos un dibujo grande de un elefante y el título escrito en rojo en un formato original.
Las ilustraciones del libro son llamativas y grandes, por lo que captan la atención de los niños. En la hoja de la izquierda aparece una pregunta que siempre es igual. Está seguida de una exclamación con un mensaje motivador. En la hoja de la derecha encontramos una pista del animal con la pregunta ¿quién soy? Aparecen 5 pistas y cada una está en una solapa, cuando la levantamos aparece otro animal nuevo.
En la última página hay preguntas de cuántos animales has visto y te reta a buscar el animal intruso.
Tiene letra de imprenta y es legible, texto breve y sencillo. Está en pequeño para dar más importancia al dibujo, tiene coherencia con las imágenes.
Contenido literario:
La temática es apropiada para niños de infantil, los animales es un tema que motiva a los niños de estas edades y esto les invita a fabular. Por otro lado, la estructura del guión es todo el tiempo la misma, de esta manera ayuda al niño a que pueda seguir la historia. Los personajes, que son animales, van variando en cada página. Respecto al vocabulario de este cuento, observamos que es sencillo e incita al niño a completar frases. De este modo los niños aprenden nuevo vocabulario a través de repeticiones.
Este cuento se podría usar para la edad de 3 años, porque es un libro sencillo de comprensión e incita al niño a descubrir por sí sólo lo que se encuentra detrás de cada solapa, causando así intriga.
“Mi imaginario alrededor del mundo”, Annelope Parot, Cécile Hurdrisier, Pascale Hédelin.
Este libro nos muestra características de diferentes países. En cada página aparece un lugar diferente del mundo. Lo primero que observamos en la portada son diferentes dibujos relacionados con los distintos países que hay en el mundo. Como vemos, el formato que tiene es rectangular y su orientación es vertical.
El libro es grande y pesado, por tanto requiere un apoyo para los niños más pequeños.
Aspecto visual
La portada es colorida y atractiva. El título aparece en letras mayúsculas y cada palabra subrayada alternando los colores azul y rojo. Además, aparecen dibujos grandes y vistosos que están relacionados con los países que se trabajarán a lo largo del libro.
Las ilustraciones son grandes, coloridas y sencillas, a través de ellas podemos fabular. El texto es informativo, ya que no nos está contando ninguna historia y aparecen datos curiosos sobre el país. El tipo de letra es de imprenta, y es pequeña, por lo que a los niños neolectores les costará leerla, por lo que no es un libro para ellos leen, sino que para que fabulen. Las imágenes cobran mucha más importancia. Debajo de ellas, aparece su nombre.
Contenido literario
La temática es apropiada para la edad de los niños puesto que hace que tengan interés por descubrir nuevos lugares y sus curiosidades. Este libro que nos sirve para mostrar a nuestros alumnos las diferentes culturas que podemos encontrar en el mundo. El vocabulario que se utilizar es simple y adecuado para los niños.
Por los dibujos, podríamos usar este libro para 3 años, pero la letra es más adecuada para niños de 5 años o incluso más mayores.
Esta actividad nos ha servido para darnos cuenta de los aspectos fundamentales de los libros que muchas veces pasamos por alto. La letra, las ilustraciones, la historia…, son muy importantes y de ellas va a depender la edad a la que esté dirigido el cuento. Esperemos que os haya gustado y que reflexionéis y analicéis los cuentos que leéis a vuestros alumnos e hijos.
Un saludo,
Las flores del jardín
María del Mar Camargo
Belén Donaire
Andrea Franco
Sofía Manso
