Cuéntame un cuento
¡Buenos días flores!
En nuestra entrada de hoy os contaremos nuestra experiencia sobre la lectura de un cuento. Hemos elegido el cuento "La gallina roja" y lo hemos leído varias veces cada una, como si estuviéramos en una clase de Educación Infantil.
En la primera lectura que hemos realizado, nos sentíamos más inseguras y lo leíamos con vergüenza. En la segunda, empezamos a gestualizar y a contarlo como si fuéramos nosotros los personajes, como si fuera un teatro. Pero aun así, seguíamos sintiendo vergüenza.
En la tercera lectura, y tras haber mejorado ciertos aspectos viendo a las compañeras y tras sus comentarios, nos sentimos más seguras y lo disfrutamos más.
Después, nos reunimos toda la clase y reflexionamos sobre nuestra experiencia. Algunas de las conclusiones que sacamos son:
- Hay que leerse el cuento antes de contarlo. No podemos improvisar, lo tenemos que conocer antes.
- El lenguaje no verbal tiene que corresponder con lo que estas leyendo.
- Si hay palabras en el cuento complicadas, debemos explicárselas a los niños, preguntarles si saben lo que es y explicar su significado. Además, puede que el niño no entienda ciertas palabras, pero con nuestro lenguaje no verbal las entenderá.
- Tenemos que vocalizar y expresarnos bien para que los niños no entiendan.
- Tenemos que meternos en el cuento y vivirlo como si fuéramos los personajes.
Esperamos que estas reflexiones os ayuden cuando contéis cuentos, y lo más importante, ¡disfrutad de la lectura!
María del Mar Camargo
Belén Donaire
Andrea Franco
Sofía Manso
